安全课堂搬到施工现场

近日，中铁二十一局广花城际项目花城街站工地上机械轰鸣、人声鼎沸，一堂现场危险源辨识教育课正如火如荼地进行着。

“进入工地必须正确佩戴安全帽、穿反光马甲，注意观察周围施工情况，不要越过施工防护栏。”“这是正在迁移的10千伏地下电力管线，最大危险源就是施工损伤管线，漏电造成人身伤害。”该项目总工程师朱东峰正在现场给新员工们讲解危险源辨识安全课，每到一处作业地点，他都认真仔细讲解哪些是危险源，风险管控流程有哪些，怎么采取措施治理安全隐患。

项目总工现场授课（李翔宇 摄）

针对新员工不熟悉现场施工环境、安全意识欠缺、自我保护和安全防范能力不足等现实问题，该项目部以问题为导向，从最基础的知识和技能展开教育培训。培训中，他们结合项目施工实际，围绕“安全是什么”“安全为了谁”“为什么要进行安全培训”的教育主线，深入浅出地讲解安全生产基本概念，观看安全事故警示教育动漫，分析事故发生原因，使全体新员工对安全责任制、员工安全生产职责、安全生产规章制度、怎样预防事故灾害的发生等有了充分认识，引导新员工敬畏规章，增强安全意识，从思想上筑牢安全防线，完成从“被动保安全”到“主动保安全”的转变。

将安全培训课堂搬到施工现场，看着实物实景、听着实际讲解哪些是危险源，怎么预防管控，这样的安全教育培训让新员工们更容易直观了解安全管理流程，应该怎么实施管控，才能保证施工安全，从而让安全第一思想入脑入心。

“把安全知识搬到现场来学习，让我们更深入地了解了施工安全生产的重要性，只有按照施工方案施工，严格遵守安全施工流程，加强现场监控，安全才能得到保障。”新员工小王深有感触地说。

该项目自上场以来，结合安全管理实际，积极探索员工安全教育新方法、新模式，实施安全教育“五个转向”，即在安全宣传教育时间上，向抓集中安全活动与班前安全宣讲十分钟相结合转向；在教育目的上，向强化安全意识与提高安全管控能力相结合转向；在教育层面上，向管理层和作业层并重转向；在教育内容安排上，向工区、班组实际教育方面转向；在效果检验上，向硬性标准、严格考核转向。由于安全教育措施方法得当，项目全员安全意识普遍提升，促进了施工安全生产顺利进行。

【编辑：敏业】