“三级导师带徒”促进青年人才发展

“没想到工作以后，还要像在大学一样选择导师。”近日，中铁二十局一公司迎来64大学毕业生，他们入职后第一件事便是找到自己的“师傅”。今年也是一公司实行“三级导师带徒制”的第三年，总共培养了202名青年人才活跃在各个岗位。

近年来，面对新形势、新任务、新要求，一公司注重加强青年人才培养，结合中铁二十局“六百”人才培养方案和公司“211”人才培养工程，将“三级导师带徒”活动提升到企业人才战略高度，通过“传、帮、带”形式，进一步提高新员工综合素养，促进新员工技能提升和岗位成才，助推企业高质量发展。

“入职以来，‘三级’导师们为我排忧解惑，给了我信心，我将踏实学习和掌握好每一项专业技能，不辜负师傅们的教导与期望。”一公司新员工韩金柯在文科生座谈会上表达心声。

项目导师（右）带领徒弟学习CAD工程绘图（蒋长江 摄）

与往年不同，今年导师团选拔面拓宽，公司总部各部室、项目部各层级导师全面出击，形成公司总部部室负责人、项目领导班子、项目业务骨干为主，多对一、多对多的“三级导师带徒”青年人才培养体系。该体系充分发挥各层级业务素质过硬的导师们优势，对新员工进行定期目标化培养，为新员工成长发展搭建“快速通道”。

“在这个体系中，项目业务骨干担任业务导师，项目领导班子成员担任思政导师，本部部室负责人担任职业导师，实现对新学员的全领域帮扶和全方位指导。”该公司人力资源部负责人介绍。

今年,一公司签订了64份师徒结对协议。为确保活动达到预期目标和效果，除了对师徒职责和义务作了明确规定外，他们还建立了总部部室轮岗学习、拓展实践、思想交流等多种传授方式，使新员工全方位多角度了解企业发展历程和项目管理基本情况。同时，该公司加强考核监督，采取划片监督方式，对各个片区导师带徒制度执行情况进行跟踪检查，并予以考评，促使师徒认真履行协议，促进新员工思想道德、职业素质和业务能力全面提升。

导师（左）带领徒弟学习利用全站仪进行垫石放样及盖梁成品检测（蒋长江 摄）

一公司还通过定期召开师徒座谈会、成果经验交流会等多种活动加强师徒沟通互动，做到互评互进，并据此及时调整带徒方式方法，让导师带徒活动真正走进新员工心里。

据悉，该公司还将进一步扩大“三级导师带徒”活动人员范围和岗位范围，把导师带徒活动制度化、常态化、品牌化，并结合“我与先辈比奋斗”主题活动，充分发挥先进典型的示范带动和引领作用，促进导师带徒活动不断向纵深发展。

【责任编辑：张晶】